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हम "गेट फँस इन!" में फंस गए हैं।

जब मैं न्यूजीलैंड में कोचिंग कर रहा था, तब हमारे सीनियर पुरुष टीम के प्रभारी दो कोच थे। एक पुराने जमाने का कीवी था और दूसरा उसके साथ काम करने के लिए ब्राजील से आया था। वे दोनों अनुभवी कोच थे, उनके अपने देशों में उच्च स्तरीय कोचिंग के वर्षों के साथ। मुझे याद है कि एक दिन मैं क्लब में आया और उन्हें गर्मागर्म चर्चा में पाया। वे एक दिन पहले सीनियर टीम के खेल में अनुभव की गई स्थिति को फिर से लागू कर रहे थे: एक क्रॉस हमारे दूर के पोस्ट में आ गया था और प्रतिद्वंद्वी के फॉरवर्ड में से एक शीर्ष कोने की ओर बढ़ रहा था। पास में खड़े हमारे एक डिफेंडर ने - कीवी के अनुसार - गेंद को लाइन पार करने से रोकने के लिए पर्याप्त प्रयास नहीं किया। ब्राजीलियन इशारा कर रहा था कि अगर डिफेंडर ने खुद को गोल-लाइन के पार सबसे पहले लॉन्च किया होता (जैसा कि कीवी उसे पसंद करता) तो उसके पास गोलपोस्ट में उड़ने का एक अच्छा मौका होता। तर्क स्पष्ट रूप से कुछ समय से चल रहा था; दोनों कोच चीजों को अपने दृष्टिकोण से देखने के लिए एक दूसरे की अनिच्छा से पूरी तरह निराश थे। कीवी इस बात पर अड़ा था कि संभावित चोट की परवाह किए बिना डिफेंडर को हर स्थिति में 100% प्रयास करना चाहिए, और ब्राजील को यह नहीं पता था कि बड़ी बात क्या थी और इस बात से अधिक चिंतित थे कि टीम ने बाद में गेंद को सेंटर किक से दूर क्यों दिया। .


मुझे लगता है कि मैं यहां जो देख रहा था वह फुटबॉल की संस्कृतियों का टकराव था। खेल की न्यूजीलैंड संस्कृति अंग्रेजी के समान है, जो प्रयास, दृढ़ संकल्प और धैर्य पर उच्च मूल्य रखती है। कीवी कोच के लिए डिफेंडर के लिए हेडर को बचाने का प्रयास नहीं करना आपराधिक था। ब्राजील की संस्कृति अभिव्यक्ति, लय और व्यक्तित्व को महत्व देती है, और ब्राजील के कोच ने लक्ष्य को "बदसूरत लक्ष्य" के रूप में देखा, लेकिन लाइन पर डिफेंडर पर बिल्कुल भी दोष नहीं लगाया।


मैंने इस छोटी सी कहानी को यह प्रदर्शित करने में मदद करने के लिए कहा है कि फुटबॉल विभिन्न देशों में विभिन्न उद्देश्यों को कैसे पूरा करता है। इंग्लैंड में, न्यूजीलैंड की तरह, हम युद्ध की तरह फुटबॉल खेलते हैं। जियानलुका वियाली (मार्कोटी के साथ अपनी उत्कृष्ट पुस्तक में,इटली में जॉब् ) कहते हैं कि इटालियंस फुटबॉल को काम के रूप में देखते हैं। शायद यह हॉलैंड में कला है, और ब्राजील में नृत्य है? कौन जानता है, मैं सिर्फ अनुमान लगा रहा हूं - लेकिन निश्चित रूप से यह स्पष्ट प्रतीत होता है कि फुटबॉल केवल फुटबॉल नहीं है। फ़ुटबॉल एक स्थान से दूसरे स्थान पर बदलता है, और ये परिवर्तन न केवल खेल खेलने के तरीके को प्रभावित करते हैं बल्कि यह भी प्रभावित करते हैं कि खेल कितनी सफलतापूर्वक और खूबसूरती से खेला जाता है।


सभी के लिए एक राष्ट्रीय खेल?

इंग्लैंड में फ़ुटबॉल का प्रतिनिधित्व समाज के एक क्रॉस-सेक्शन द्वारा नहीं किया जाता है। ऐसे कई प्रकार के बच्चे हैं जो फुटबॉल खिलाड़ी नहीं बन पाते हैं या समय से पहले खेल से बाहर हो जाते हैं - ऐसा इसलिए है क्योंकि वे शारीरिक रूप से छोटे हैं, गलत महीने में पैदा हुए हैं, या - जैसा कि मैंने हाल ही में एक अकादमी में सुना है - वे बस "डॉन" 'पर्याप्त नहीं चाहते'। मुझे लगता है कि हम दूसरे देशों से जो महत्वपूर्ण चीजें सीख सकते हैं उनमें से एक यह है कि हमारे फुटबॉल को और अधिक समावेशी कैसे बनाया जाए। दृढ़ संकल्प, शारीरिक आकार और ताकत और कभी न हारने वाले रवैये के मूल मूल्यों के कारण, हम कई बच्चों को खेल से दूर कर देते हैं। कई युवा फ़ुटबॉल को युद्ध की तरह नहीं खेलते हैं, और खेल से दूर धकेल दिए जाते हैं "आप इसे कितना चाहते हैं? फंस जाना! जाओ मेरे बेटे!” कई क्लब और टीम के वातावरण में प्रचलित दृष्टिकोण। हमें बच्चों को अन्य कारणों से खेल को पसंद करने की अनुमति देने की आवश्यकता है, और उन्हें खेलों में खुद को उन तरीकों से व्यक्त करने की अनुमति देनी चाहिए जो सिर्फ क्रोध, ताकत और अंतहीन दौड़ नहीं हैं।


हमारे कोचिंग कोर्स भी दूसरे देशों और संस्कृतियों से अलग हैं। कई पाठ्यक्रम मानते हैं कि हम सभी को एक ही चीज़ सीखने की ज़रूरत है। उन्हें इस आधार पर चलाया जाता है कि पाठ्यक्रम का शिक्षक सबसे अच्छा जानता है और उनके पास जो ज्ञान है वह शिक्षार्थियों की तुलना में बेहतर है। इन पाठ्यक्रमों पर वैकल्पिक विचारों की बहुत कम जांच और चर्चा होती है। हमें उन बच्चों के लिए सीखने का माहौल बनाने के लिए कहा जाता है जो हम शिक्षार्थी-केंद्रित हैं और शिक्षार्थी को अपने स्वयं के उत्तरों के साथ आने की अनुमति देते हैं, लेकिन यही दर्शन कोचों के लिए राष्ट्रीय पाठ्यक्रमों तक विस्तारित नहीं लगता है। यह (ह्रासमान लेकिन अभी भी विद्यमान) पुराने स्कूल फुटबॉल वातावरण और दृष्टिकोण के साथ, कुछ लोगों को अलग-थलग कर देता है। यह फ़ुटबॉल के नुकसान के लिए है क्योंकि यह वे लोग हैं जिनके पास फ़ुटबॉल से दूर जाने और कहीं और उद्देश्य की तलाश करने का दिमाग है, जिनके दिमाग और विचारों की हमें सबसे अधिक आवश्यकता है। नए विचारों, काम करने के नए तरीकों और नए मूल्यों का स्वागत न करने से इंग्लैंड में फुटबॉल अटका हुआ है।


क्या आप एक संस्कृति सीख सकते हैं?

कई अंग्रेजी कोच फुटबॉल के बारे में जानने के लिए विदेश यात्रा करते हैं। लेकिन ज्यादातर वे एक या दो दिन के लिए स्टडी विजिट पर जाते हैं, शायद ज्यादा से ज्यादा एक हफ्ते रुकें। अक्सर ये अध्ययन यात्राएं उन देशों की होती हैं जो अंतरराष्ट्रीय फुटबॉल में अच्छा प्रदर्शन कर रहे हैं। सीखने के लिए कोच ब्राजील जाते थे, एक दशक पहले यह फ्रांस के लिए था, अब यह स्पेन के लिए है। वे नए विचारों, नए सत्रों और नई प्रेरणा के साथ वापस आते हैं। लेकिन ये विचार और सत्र अपने आप में विकास प्रक्रिया को बदलने और स्पेन द्वारा अब उत्पादित किए जा रहे खिलाड़ी के प्रकार का निर्माण करने के लिए पर्याप्त नहीं हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि खिलाड़ी अपने पर्यावरण का एक उत्पाद है, और उस वातावरण को रेखांकित करने वाले मूल्यों और संस्कृति का उस खिलाड़ी के विकास पर सबसे अधिक प्रभाव पड़ता है। दूसरे शब्दों में, स्पैनिश फ़ुटबॉल खिलाड़ी अलग नहीं हैं क्योंकि कोच ने अपने शंकु को अलग तरह से रखा है। फुटबॉल संस्कृति के भीतर अंतर्निहित मूल्यों और अपेक्षाओं के साथ इसका बहुत अधिक संबंध है, और यह कुछ ऐसा है जिसे कोचिंग मैनुअल में नहीं लिखा जा सकता है या लॉग-बुक में घर नहीं लाया जा सकता है।


दूसरी संस्कृति को समझने के लिए हमें वहां रहने और काम करने की जरूरत है। हमें भाषा सीखने की जरूरत है, हमें खुद को विदेशी से घेरने की जरूरत है। हमें अपने आप को शिक्षार्थी की कमजोर स्थिति में रखने की आवश्यकता है - प्रश्न पूछना, गलतियाँ करना और धीरे-धीरे सूक्ष्म और सूक्ष्म अंतर को समझना जो हम अभ्यस्त हैं और जो हम अनुभव कर रहे हैं। ये ऐसी चीजें हैं जो अंग्रेजी वाले किसी और की तरह कर सकते हैं, फिर भी फुटबॉल में ऐसा होता नहीं दिखता। इसके बजाय हमारे यहां बड़ी संख्या में विदेशी खिलाड़ी और प्रबंधक हैं, जो हमारी फुटबॉल संस्कृति से सीख रहे हैं और समझ रहे हैं और उनके ज्ञान, कौशल-सेट और समझ की गहराई को बढ़ा रहे हैं।


निश्चित रूप से कुछ लोग होंगे जो कहते हैं कि हमें इंग्लैंड में फुटबॉल को बदलने की जरूरत नहीं है, हमने उसी सेट-अप के साथ विश्व कप जीता है। मुझे लगता है कि ये लोग भ्रमित हैं। इसे बहुत जोर से मत कहो, लेकिन इंग्लैंड वास्तव में फुटबॉल में इतने लंबे समय तक कभी भी इतना अच्छा नहीं रहा है। निश्चित रूप से हमने यहां और वहां अजीब खेल किया है जब यह सही हो गया है, लेकिन अधिक बार यह सुस्त, अप्रभावी और कई बार अपमानजनक होता है। ऐसा नहीं है कि इंग्लिश फ़ुटबॉल टूट गया है, यह अधिक है जिसने कभी भी बहुत अच्छा काम नहीं किया है। और ऐसा कोई मजबूत संकेत नहीं दिखता है कि हम दुनिया के सबसे अच्छे देशों के साथ पकड़ बना रहे हैं। हमें कुछ अलग करना होगा! अगर हम वही करते हैं जो हम हमेशा से करते आए हैं, तो हमें वही मिलेगा जो हमें हमेशा से मिलता आया है।

हमारी पिछली कहानी से वापस ब्राजील के कोच के पास जा रहे हैं: उन्होंने सिर्फ एक सीजन के बाद न्यूजीलैंड छोड़ दिया। उन्होंने मेरे जाने पर मुझसे कहा कि कीवी फुटबॉल में कभी भी अच्छे नहीं होंगे और उन्हें ऐसे खेलों में रहना चाहिए जो उनकी कड़ी मेहनत, दृढ़ संकल्प और शारीरिक सहनशक्ति के मूल्यों के अनुकूल हों। उन्होंने नौकायन का सुझाव दिया। (शायद इंग्लैंड के लिए भी यही जवाब है। पार्कर - काहिल - बैरी - टेरी इन ए फोर मैन स्कल? मुझे लगता है कि वे ज़ावी - इनिएस्ता - पेड्रो - विला को हरा देंगे)। लेकिन हो सकता है, निराश होकर, वह थोड़ा समझदार होकर ब्राजील वापस चला गया, उसके धनुष में एक या दो और तार, सीखने पर पर्यावरण के प्रभावों और विकास में संस्कृति की भूमिका की गहरी समझ थी।


मैं एक सुझाव के साथ अपनी बात समाप्त करता हूं: मेरा मानना ​​है कि हमें विदेशों में अपने व्यापार को सीखने के लिए और अधिक युवा प्रशिक्षकों की आवश्यकता है। मुझे लगता है कि विदेशों में दो साल की अप्रेंटिसशिप की सेवा के बाद अंग्रेजी कोच यहां क्लबों में लौटने से इस देश को फायदा होगा। वे दूसरी संस्कृति, भाषा और काम करने के तरीकों में डूबे रहेंगे। उन्हें उन प्रणालियों और वातावरण का अनुभव होगा जो महान अंतरराष्ट्रीय खिलाड़ी पैदा कर रहे हैं, और उन सांस्कृतिक मूल्यों का जो इन प्रणालियों को रेखांकित करते हैं। वे पहचानेंगे कि बच्चों का फ़ुटबॉल सभी के लिए होना चाहिए। और वे न केवल नए विचारों के साथ लौटेंगे बल्कि इस सराहना के साथ लौटेंगे कि फुटबॉल को युद्ध होने की आवश्यकता नहीं है। इसमें अपने आप को गोलपोस्ट में सिर-लंबे फेंकना शामिल करने की आवश्यकता नहीं है। यह काम हो सकता है, यह नृत्य हो सकता है, यह कला हो सकता है। यह जॉय हो सकता है।



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मार्क कार्टर द्वारा, अक्टूबर 2011

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